“比波克比好一点，新人级中期，那你的呢？”
    “好巧，俺也一样。”
    想到此处李然就一脸认同的看着格羽。
    “那大佬以后能不能和我互相交流交流伊布的训练经验？”
    李然说道。
    “我才要多和你交流呢，毕竟我的宝可梦比较多，所以我的精力都比较分散。”
    “更何况我的伊布还是才收服不久的，应该是我向你取经呢。”
    格羽一脸真诚的说道。
    “好说，好说。”
    不过就在这个时候，教室里面的声音顿时安静了下来。
    一位带着眼镜的红发女士踩着3cm的黑色高跟，一身高领黑色长裙走进了教室引起一阵学生的惊呼。
    而格羽转头看着老师的时候也是一脸懵逼。
    这个人怎么说呢，他认识，但是现在却是额外的陌生。
    但是他现在却有点不敢断定是不是自己的所想。
    女老师用黑板擦在黑板上敲了敲，示意同学们安静。
    然后盯着格羽一脸的懵逼中，开始了自我介绍。
    “好了，同学们安静一下，我是你们接下来四年的班主任，余清言。”
    余清言格羽认识，要不是她自己还不会提前来魔都大学呢。
    不过以前一个犯罪组织的人，现在摇身一变成为了老师，他只想说，不愧是你啊余大校长。
    “在接下来四年的学校生活中，管理你们的学习生活。”
    “不过现在各位先介绍一下自己吧。”
    说完余清言就将讲台交给了在座的所有同学，等他们一一自我介绍，才重新站上了讲台。
    “现在大家已经互相有了一个基本的认识，那我讲讲我们班级的特殊吧。”
    “相信大家也在想为什么我们要通过比赛分班呢？”
    在做了老师以后，余清语在格羽眼中的形象直接发生了180度的变化，现在充满了知性的魅力，就像她的姐姐余芊芊一样。
    “这是要告诉大家，在进入到大学以后，你们训练家的未来就掌握在你们手里的宝可梦身上。”
    “它们实力的强大与否，你们指挥才能都将决定了你们在接下来生活的好坏。”
    “这就是我们这些高校存在的作用，为联盟，输送更强大，更优质的训练家。”
    “这一次的分班比赛中，你们通过自己的实力，为自己赢得了一次小小的胜利。”
    “但是这一次小小的胜利，让我们在这里相聚。”
    “正是因为我们是训练家，所以我们班级的名次，以及各位同学也都不是固定的。”
    说到这里，余清语的话顿了顿。
    “可能你们会比较疑惑是什么意思。”
    “请现在好好的记住你们周围的同学，希望一个月后还是这些同学。”
    “训练家的道路就是不断的跟其他的训练家战斗，成为更强的训练家，学校给了你们这个平台。”
    “但是成长所需要的资源需要你们自己去为自己争取。”
    然后余清语就不再说话开始在黑板上进行了板书，开始等待同学的们的提问。
    格羽看着余清语简单易懂的板书理解了这个学校的制度了。
    一个月一次系内的比赛，会变动这个系几个班级里面的学生，也就是说并不是你在一班里面就安全了。
    以班级为单位，从后往前比，赢得了对方就可以取代对方的成绩，一人只能被挑战一次。
    而这个人员的变动全是为了半年一次的考试，这一场的比赛就不再是几个班级的比赛了。
    是以系别为单位，18个系别抽签分成9组进行团体赛，决出最强的系别，影响接下来半年的系部教育资源的安排。
    同时进入到一班也代表了那半年一次的比赛，他们成为了主力，也影响了资源分发下来之后，每个班级所占用的比例。
    但是通过余清语的板书可以知道，一班的资源占比会占用整个系别的一半。
    整个学校就像是养蛊一样培养学生，强者越来越强，但是没有资源，天赋不太行的训练家就会更加的弱小。
    也因此在学校大部分地方训练宝可梦的地方都是免费的，而这些教育的资源一般也是更加特殊的道具那些等等。
    集中化的培养更加强大的训练家这也是魔都大学的无奈之举。
    他们作为万年老二跟京都大学相比总是差那么一点点，所以在尽量保证普通学生的培养下，他们开始实行了这一套养蛊一样的培养方法。
    这样没有安全感的学生们就会努力的和强大的会更加的努力强大在前面遥遥领先，尖子的训练家也会更多。
    “好了看完之后有疑问的同学可以开始提问了。”
    余清语看着学生们飘忽不定的眼神，心里早有准备。
    但是却没有一人发问，因为魔都大学的培养方法早在他们报考的时候就已经知道了。
    但是他们还是依旧选择来了，那就已经做好了这样的准备。
    不过正是因为在这样的培养下，学生们的动力都是比较足的，都不想输给别人。
    会竭尽全力的为自己拼搏出来那一点点的机会。
    也造成了魔都大学的学生在毕业时候学生平均的实力是比其他大学高出一部分的。
    正是因为校园里面大部分使用的场所的免费，帮助学生减轻了许多的负担。
    这也是为什么魔都大学要给格羽负担掉宝可梦资源的原因。
    他们的教育就是这样，为学生提供尽可能平等基础资源的情况下，他们想要更多就要用自己的实力去争取。
    “既然大家都没有异议，那我们就开始下一项。”
    “我们综合系比起其他系有一个特殊的地方就在于，我们学生使用的宝可梦都是复杂多样的。”
    “跟其他系训练家竞争的时候会占有一定的优势，我们能大概得知道其他系学生的宝可梦属性。”
    “而过去历届的学生也的确验证了这个问题，综合系的确比其他系的学生有属性上的优势。”
    “但是这也是我们的劣势，他们的学生可以专精的学习和练习，所以宝可梦实力的提升比我们的更快。”
    “我们宝可梦的实力在平均上比不过他们。
    ”