个人的脸上，温暖又明亮。赵婶正给大囤梳理打结的头发，阿果娘在给阿果擦脸上的泪痕，林晚还在跟石头哥拌嘴，林丫拉着二囤的手，叽叽喳喳地说要带她去看村里的小河……这平凡又鲜活的一幕幕，就是五特心里最想守护的模样。
    第二日……
    回到村里后，石头哥早就带着乡亲们在村口等着了。看到五特一行人，乡亲们都热情地围了上来，七嘴八舌地问着西镇的情况。
    五特笑着跟乡亲们打了招呼，然后对石头哥说：“石头哥，学校建得怎么样了？沙窝镇的孩子们都来了吗？”
    石头哥笑着说：“放心吧，学校早就建好了，三排宿舍，八个孩子一间屋，床铺都铺好了。沙窝镇的孩子们昨天就到了，禾叔叔正带着他们熟悉环境呢。”
    五特点点头，又对大囤姐俩说：“姐，二囤，你们先跟娘去住处歇歇，我去学校看看孩子们。”
    大囤和二囤点点头，跟着娘去了住处。五特则带着荻花庭和四冬向学校走去。
    刚走到学校门口，就听到里面传来孩子们的欢笑声。五特推开门，只见孩子们正在院子里玩耍，禾满仓正站在一旁看着他们，脸上满是笑容。
    看到五特，禾满仓连忙走了过来：“二冬，你可回来了！孩子们都盼着你呢。”
    五特笑着说：“禾叔叔，辛苦你了。孩子们都还适应吗？”
    禾满仓点点头：“适应得很好，昨天来了之后，就跟着石头哥去宿舍收拾东西，今天一早还帮着打扫院子呢。”
    五特走进教室，只见教室里摆着十几张木桌和木椅，墙上挂着用炭笔写的“天地人”三个字。他满意地点点头：“不错，比我想象的还要好。”
    荻花庭看着教室里的一切，笑着说：“二冬，你真是有本事，能在这么短的时间内建成这么好的学校。西镇的孩子们要是知道了，肯定都想来上学。”
    五特笑着说：“放心吧，每个村镇都有100个名额，西镇的孩子们也能来上学。等咱们把教书先生招募好了，学校就能正式开课了。”
    中午，村里杀了两头猪，摆了几十桌宴席，庆祝五特一行人平安归来，也庆祝学校建成。乡亲们围坐在一起，吃着肉，喝着酒，说着笑着，整个黑山西村都沉浸在欢乐的氛围中。
    席间，石壮突然站起来，大声说：“二冬小先生，挖隧道的工程已经开始了，我们李家坳的后生们都干劲十足，保证在开春前把隧道挖通！”
    苏威也站起来说：“柳镇的后生们也没问题，我们已经开始挖了，每天都能挖好几丈深！”
    王林也跟着说：“新河镇的乡亲们也都准备好了，工具也够用，绝对不会拖后腿！”
    五特站起来，举起酒碗：“多谢大伙儿！有你们在，我相信咱们一定能在开春前把隧道挖通！到时候，咱们山里的货就能卖到山外去，乡亲们的日子就能越过越红火！来，咱们干了这碗酒！”
    “干！”乡亲们纷纷举起酒碗，一饮而尽。
    阳光洒在每个人的脸上，映着满满的希望。五特知道，只要乡亲们齐心协力，黑山西村的未来一定会越来越好。
    十贤考
    五特将十位应聘的教书先生请到新修缮的学堂正厅，厅内案几排开，笔墨纸砚早已备好。石头哥与几位德高望重的长辈坐在侧席，神色肃穆地充当监考官。
    五特走到厅中，目光扫过众人：“诸位皆是饱学之士，今日请大家来，不为虚言，只考三样本事。这第一样，便是文思。我先以‘山’为题作一首，给诸位打个样。”
    说罢，他提笔蘸墨，在宣纸上挥毫而就：
    “黑石横空断云流，险峰藏翠映田畴。
    莫道山深无路去，敢凭铁骨破荒丘。”
    诗成，众人传阅，皆点头称赞。这首诗既写了黑山的雄奇，又暗合五特凿山开路的志向，实在贴切。
    “接下来，诸位可任选‘山’或‘沙漠’为题，作一首诗，半个时辰为限。”五特话音刚落，十位先生便纷纷提笔，厅内只余笔尖划过宣纸的沙沙声。
    待众人诗作完成，五特一一翻看。有位留着山羊胡的先生以“沙漠”为题，写道：“瀚海黄沙漫寂寥，孤烟直上与云摇。驼铃远去天涯路，敢向荒丘觅碧霄。” 五特眼中闪过一丝赞许，将其诗作单独放在一旁。
    半个时辰后，五特收起所有诗作，清了清嗓子：“第二样考完，接下来是第三样，考诸位的见识与算术。”
    他走到黑板前，用木炭写下题目：“假设春秋之时，某村有丁壮三百，每日需粟米五石。今要组织百人队伍，往百里外的邻村送粮，往返需六日。已知每辆牛车可载粟米二十石，每头牛每日需食粟米一升，且每辆牛车需配一丁壮牵引。问：要运送一百石粮到邻村，最少需准备多少辆牛车、多少粟米？”
    题目一出，几位先生顿时皱起眉头。这题既要算人畜口粮，又要算运输损耗，还得结合春秋时期的实际情况，远比寻常算术题复杂。
    有位白面书生提笔便算，却忽略了牛车往返的口粮；另一位老者则卡在“丁壮与牛车的配比”上，迟迟不敢下笔。方才写沙漠诗的山羊胡先生却思路清晰，先算百人六日口粮，再算牛车往返的耗粮，最后加上需运送的一百石，层层递进，很快便得出答案：“需牛车七辆，共备粟米一百八十七石六升。”
    五特点点头，又出一题：“战国时，某城筑墙，工匠五十人，每日可筑墙三尺。今要筑一丈二尺高的城墙，若要提前两日完工，需增加多少工匠？” 这次，大部分先生都算出了“需增工匠二十五人”的答案，但有两位先生因不熟悉“丈、尺”的换算，得出了错解。
    考校结束，五特将众人的表现一一记录，最终留下六人。那位写沙漠诗的山羊胡先生因文算皆优，被推举为学堂掌事；其余五人各有所长，分别教授诗文、算术与史地。
    散场时，五特对留下的六位先生道：“诸位不仅要教孩子们读书识字，更要让他们知晓，学问不是死的。无论是写诗作文，还是算术计数，最终都要用来解决村里的难处，让日子越过越好。”
    六位先生闻言，皆躬身应道：“愿听五特先生教诲！” 自此，黑山西村的学堂才算真正步入正轨，每日的读书声中，不仅有圣贤典籍，更添了几分烟火气与闯劲。
    稚子为师
    学堂正厅的喧闹尚未散尽，被筛下的四位先生正垂头立于阶下，神色间满是失落。五特搁下手中的笔墨，目光落在四人身上，忽然开口：“诸位若不愿离去，也可留下。只是要先随我学些东西，待合格了再执教。”
    话音刚落，四人猛地抬头，眼中先是闪过一丝惊喜，随即又被疑虑取代。那留着络腮胡的周先生率先拱手：“五特先生此言当真？只是……您要亲自培训我等？”他话里的犹豫藏都藏不住，毕竟眼前的少年不过十一二岁，个头刚及成年人胸口，要给他们这些浸淫学问数十年的老儒当先生，实在有些荒唐。
    旁边的李秀才捋着山羊胡，脸上带着几分讪笑：“五特先生年少有为，作诗算术皆有见地，可我等钻研的是经史子集、琴棋书画，怕是……”他话未说完，但意思再明白不过——你一个孩童，懂什么真学问？
    五特挑眉，嘴角勾起一抹少年人特有的张扬：“咋？觉得我年纪小，教不了你们？”他往前踏出一步，目光扫过四人，“要不咱比试比试？你们随便考，天文地理、诗词歌赋、琴棋书画，但凡有一样能难住我，我便禀明村里长辈，让你直接当这黑山西村的村长！”
    “此话当真？”瘦高个的赵先生眼睛一亮，他早年曾在州府学堂当过助教，自认学识不凡，若能借此机会出头，可比当个村学先生强多了。圆脸的孙先生也跟着附和：“五特先生既敢立此赌约，我等便恭敬不如从命。若是输了，我等甘愿受教，绝无二话！”
    侧席的石头哥连忙起身劝道：“五特，这四位先生都是老学问人，你别冲动……”
    “石头哥放心。”五特摆摆手，眼底满是笃定，“我这脑子里的东西，两万多年都装不下，还怕他们几个考？”这话他只在心里嘀咕，面上却依旧是那副胸有成竹的模样。
    周先生见他这般自信，反倒沉下心来，清了清嗓子：“既如此，那老夫便先考天文。《史记·天官书》有云：‘东宫苍龙，房、心。’敢问五特先生，房宿、心宿在星象中象征何物？又与人间祸福有何关联？”这问题不算偏，但需对古籍有深入研读，寻常孩童绝答不上来。
    五特却不假思索，张口便答：“房宿为苍龙的腹房，象征明堂，主政令之所；心宿是苍龙的心脏，又称‘明堂’，其中一星为太子，一星为天王，一星为庶子。若心宿明亮，主天下太平；若星光黯淡，或有客星犯之，则主王者失德，天下动荡。”他顿了顿，又补充道，“不过这些都是古人的星占之说，按如今的说法，房宿、心宿其实是天蝎座的一部分，那些亮星不过是遥远的恒星，与人间祸福本无关联——只是考古籍，我便按《天官书》的说法答。”
    周先生愣在原地，他本以为五特最多能答出象征意义，没想到连星占的细节都说得分毫不差，最后那句关于恒星的补充，更是闻所未闻，却又透着几分说不清道不明的道理。他张了张嘴，半天没说出话来。
    赵先生见状，连忙接过话茬：“我考地理！《禹贡》有‘九州’之说，请问青州、徐州的疆域如何划分？两地的土壤、物产又有何不同？”这题考的是对经典地理文献的记忆，细节繁多，极难周全。
    五特微微一笑，走到案前，拿起木炭在黑板上快速画了一张简易地图：“青州在海、岱之间，东至海滨，西至泰山，北达渤海，南抵穆陵关；徐州在海、岱及淮之间，东至海滨，西至泰山南麓，南抵淮河，北接青州。”他指着地图上的区域，“青州土壤为白壤，性温，宜种桑麻，物产有盐、鱼、丝帛；徐州土壤为赤埴坟，黏性大，宜种五谷，物产有桐、柏、鱼、珠玉。《禹贡》里写得明明白白，诸位觉得我答得对不对？”
    赵先生凑到黑板前，看着那线条简单却精准的地图，以及条理清晰的回答，额角渗出细汗——这哪里是孩童的学识，比他这个州府学堂的助教还要扎实！
    李秀才见天文地理难不住五特，便捻着胡子道：“我考诗词。听闻五特先生以‘山’为题作诗，颇具风骨，今日我便以‘月’为题，请先生作一首七言律诗，且需用上‘寒’‘清’‘孤’‘影’四字，限时一炷香。”这要求可不低，既要合律，又要嵌字，还要有意境，即便是成名的诗人也需斟酌片刻。
    五特却毫不在意，背着手在厅内踱了两步，目光落在窗外的蓝天，不过半盏茶的功夫，便朗声道：“中天悬镜照寒林，清露沾衣夜已深。孤雁唳空惊月影，残星垂野映江心。谁家玉笛吹愁绪，何处归舟载客音。莫道婵娟无觅处，清风伴我共沉吟。”
    诗成，满厅皆静。李秀才反复吟诵，只觉得诗中既有月光的清冷，又有少年人的疏朗，“寒”“清”“孤”“影”四字嵌得浑然天成，丝毫不见刻意。他长叹一声：“此诗意境悠远，格律工整，老夫自愧不如！”
    最后剩下的孙先生，擅长琴棋书画，他咬咬牙，抱拳道：“我考琴艺与棋艺。先生若能识得我弹的古曲，再与我对弈一局，赢了我，我便彻底服了。”说罢，他命随从取来一张古琴，端坐案前，指尖轻拨，一段古朴苍凉的旋律便流淌而出。
    琴声时而如高山流水，时而如孤舟漂泊，听得众人都屏住了呼吸。五特却闭着眼，手指轻轻打着节拍，待琴声落下，他睁开眼道：“这是《广陵散》的残段，相传为嵇康所奏，可惜如今传世的只有节选，你弹的这段‘刺韩’，少了几分悲壮之气。”
    孙先生猛地抬头，满脸震惊：“你竟识得《广陵散》？此曲早已失传大半，我也是偶然得到残谱，从未与人说起！”
    五特笑了笑：“我不仅识得，还能弹完整版。”他走到琴前坐下，虽身形瘦小，却自有一股气度。指尖落下，激昂顿挫的琴声便响彻厅堂，比孙先生弹的残段多了几分金戈铁马的豪情，又带着几分英雄末路的悲怆，正是《广陵散》完整版的“刺韩”篇章。
    一曲终了，孙先生早已泪流满面，他颤抖着起身，对着五特深深一揖：“先生琴艺，鬼神皆惊！我输得心服口服！”
    接下来的对弈，孙先生执黑先行，步步紧逼，摆出了极为凌厉的攻势。可五特却从容不迫，落子如飞，看似漫不经心，却每一步都掐住了对方的要害。不过半个时辰，孙先生的黑子便被围得水泄不通，再无翻盘可能。他推枰认输，苦笑道：“先生棋艺，深不可测，我甘拜下风！”
    四位先生对视一眼，皆是满脸羞愧。他们本以为一个十一岁的孩童不过是运气好，没想到天文地理、诗词歌赋、琴棋书画，竟无一不精，且造诣远超他们这些老儒。周先生率先上前，对着五特躬身行礼：“五特先生学识渊博，老夫先前多有冒犯，还望海涵！从今往后，我等愿拜先生为师，潜心受教！”
    其余三人也纷纷效仿，齐声道：“我等愿拜先生为师！”四人皆是须发半白的老者，此刻却对着一个少年躬身行礼，姿态恭敬无比，看得厅内众人都惊叹不已。
    五特连忙扶起四人，脸上露出少年人得意的笑容，却又不忘正经道：“诸位不必多礼，往后咱们便是师生，也是同伴。我教你们的，不仅是书本上的学问，更有能让村里日子越过越好的真本事——比如如何改良农具、如何算清账目、如何教孩子们把学问用在实处。”
    周先生等人连连点头，眼中满是敬佩：“先生所言极是！我等定当用心学习，不负先生所望！”
    阳光透过学堂的窗棂，洒在五特瘦小却挺拔的身影上，也洒在四位老者恭敬的脸上。这一刻，没有人再觉得稚子为师荒唐，只觉得这黑山西村的学堂，怕是要走出一条不一样的路来。而五特看着眼前的四人，心里暗暗发笑：就这？两万多年的知识储备，可不是白给的！